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| 数字化教学在职业教育中的现状与对策研究 | |
| 引用本文： | 何媛媛,郑小琴.数字化教学在职业教育中的现状与对策研究[J].考试周刊,2015(33):161-162. |
| 作者姓名： | 何媛媛 郑小琴 |
| 作者单位： | 东华理工大学 师范学院,江西 南昌,330013 |
| 摘 要： | 与传统职业教育相比,现代职业教育的现代性体现于数字化技术的运用。虽然职业教育数字化教学具备教学资源共享的范围更广、教学的内容形式多样、教学场地不受时空限制等特征,但是在职业教育实际应用中,存在数字化教学资源运用的类别少,对职业教育优质教学资源的运用不充分,数字化网络教学平台的限制使师生资源共享受限,职教师生使用数字化教学资源的积极性不高等弊端。因此,有必要探索有效策略,进一步优化数字化教学在职业教育中的运用,从而提高职业教育的教学效率,推动职业教育的教学改革。 |
| 关 键 词： | 数字化教学 职业教育 运用现状 对策 |
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