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| 音乐美术巧妙结合教学探析 | |
| 引用本文： | 吴敏.音乐美术巧妙结合教学探析[J].考试周刊,2015(33). |
| 作者姓名： | 吴敏 |
| 作者单位： | 徐州市经济技术开发区教育局 教研室,江苏 徐州,221000 |
| 摘 要： | 艺术教育是实施美育的重要途径,能培养学生感受美、表现美和创造美的能力。音乐课程标准指出音乐教学要突出学科特点,关注学科综合。音乐美术学科同属艺术教育,两学科之间相互联系、相互融通,它们都是借助情感对学生进行美育的工具,能够净化学生的心灵,培养学生的审美情趣和高尚情操。新课改背景下的音乐教学使音乐、美术学科巧妙结合起来,培养学生对艺术的兴趣爱好,拓宽学生的艺术视野,促进学生艺术素质整体提高。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 美术教学 艺术教育 |
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