|
|||||
|
|
| 新中国高考政策变迁的价值分析 | |
| 引用本文： | 李涛,廖其发.新中国高考政策变迁的价值分析[J].现代教育管理,2012(8):60-65. |
| 作者姓名： | 李涛 廖其发 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆400715 |
| 摘 要： | 新中国高考政策变迁的历程蕴含了一定的价值倾向,总体上是从政治价值取向到经济价值取向,最终回归到以教育的价值和人的价值为中心的全面价值取向。今后高考政策应该坚持以本体价值为核心的全面价值取向,程序更加科学化、民主化,建立高考政策的评价机构和制度,以推进高考政策高效运行。 |
| 关 键 词： | 新中国 高考政策 变迁 价值分析 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |