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| 关怀理论视阈中高校女博士生的困惑及对策 | |
| 引用本文： | 熊梅.关怀理论视阈中高校女博士生的困惑及对策[J].教育文化论坛,2014,6(4):5-10. |
| 作者姓名： | 熊梅 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部,吉林长春,130024 |
| 摘 要： | 关怀理论倡导的关怀是一种需要,是一种关系,是一种生命体验。关怀理论的显著特征是“专注”和“动机移位”,而关怀的方法是榜样、实践、对话和认可。当前在高校,女博士生作为一个特殊群体,其出现了情感、生活、学习、就业等方面的困惑而备受关注。究其主要原因在于导师、学校管理部门、同学之间及社会的关怀不够,出现了认知的偏差,乃至于使关怀成为高等教育的一个重要关键词。 |
| 关 键 词： | 关怀理论 高校女博士生 困惑 对策 |
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