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| 转变教师观念 提高学校教育质量——谈李元昌教育思想及其启示 | |
| 引用本文： | 马振彪.转变教师观念 提高学校教育质量——谈李元昌教育思想及其启示[J].新教育（吉林）,2006(2):6-8. |
| 作者姓名： | 马振彪 |
| 摘 要： | 农村基础教育是我国教育的重要组成部分，但又是最薄弱的一个环节。长期以来，我国农村学校教育总体质量低下，导致这一结果的原因是多方面的，而其中非常重要的一个方面就是教师教育观念的问题。在农村学校，由于应试教育和教师自身水平因素的影响，很多教师的教育观念落后、片面，甚至于是错误的。其具体表现为：片面强调智育的人才培养观；封闭的课堂教学观；错误的知识价值观。 |
| 关 键 词： | 教师 学校教育 教育思想 教育质量 农村基础教育 教育观念 人才培养观 课堂教学 知识价值观 李元昌 |
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