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| 英语专业新生"开口说英语"教学行动研究 | |
| 引用本文： | 蒋银健.英语专业新生"开口说英语"教学行动研究[J].中国科技信息,2008(1):197-198. |
| 作者姓名： | 蒋银健 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院外国语学院,510665 |
| 摘 要： | 教学行动研究是教师一种自我反思的探究方式。在描述英语专业新生“开口说英语”教学行动研究的基础上，反思期间学生的学习效果及教师的自身专业发展，肯定了教学行动研究在外语教学中的实践意义。 |
| 关 键 词： | 教学行动研究 开口说英语 反思 教师专业发展 英语专业新生 外语教学 意义 实践 发展 学习效果 学生 自我反思 描述 探究方式 教师 行动研究 |
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