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| 浅谈历史与社会课堂教学中学生主体性发挥 | |
| 引用本文： | 蔡汉平.浅谈历史与社会课堂教学中学生主体性发挥[J].华夏少年(简快作文 ),2008(6). |
| 作者姓名： | 蔡汉平 |
| 作者单位： | 江苏省通州市姜灶初级中学; |
| 摘 要： | 《历史与社会课程标准(二)实验稿》中承担历史与社会课程教学的教师,必须树立适应素质教育需要的教育观,树立开放的、综合的课程和促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。这就告诉我们,历史与社会教学是一个实践、探索与创造的过程,是一个开启和丰富学生心智的过 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生主体性 教师 引导学生 历史与社会 课程标准 课程教学 |
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