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| 从物理学分类思考理科非物理专业物理课的内容体系 | |
| 引用本文： | 董庆彦,钟鸣乾.从物理学分类思考理科非物理专业物理课的内容体系[J].高等理科教育,2000(5):41-43. |
| 作者姓名： | 董庆彦 钟鸣乾 |
| 作者单位： | 西北大学 |
| 摘 要： | 本文突出物理学发展中学科系统分类的大框架，结合教学实际，较深入地分析思考理科非物理专业基础物理教学内容，认为，在２１世纪初期（约前２０年）应采用以物理学的“动力学”为核心的基础理论体系。 |
| 关 键 词： | 非物理专业 物理学 分类 教学内容 |
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