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| 立足实际 突出主体 注重过程——高中数学新课程基础教师培训的实践与思考 | |
| 引用本文： | 渠东剑.立足实际 突出主体 注重过程——高中数学新课程基础教师培训的实践与思考[J].中学数学教学参考,2007(9):48-50. |
| 作者姓名： | 渠东剑 |
| 作者单位： | [1]湖北省武穴市实验中学 [2]湖北省武穴市实验二小 |
| 摘 要： | 实施新课程，教师是关键．提高教师实施新课程水平，教师培训是重要举措．在新课改实验区，各级教育行政管理和教研部门，每年都要举行各级别、各类型的教师培训与研讨活动：新课标学习与解读；教材编写意图说明；教学方法指导与新课程实施建议；示范教学与研讨；教学案例分析……为广大教师顺利走进新课程，进而为新课程背景下教师的专业成长，起到了重要的引领作用．第一段] |
| 关 键 词： | 教师培训 课程基础 高中数学 新课程实施 实践 教育行政管理 教材编写意图 教学案例分析 |
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