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| 加强课前准备的指导，提高课堂教学效率——从两次授课中看课前准备对提高课堂教学效率的影响 | |
| 引用本文： | 林日福.加强课前准备的指导，提高课堂教学效率——从两次授课中看课前准备对提高课堂教学效率的影响[J].中学数学教学参考,2007(1):124-125. |
| 作者姓名： | 林日福 |
| 摘 要： | 课前的设想与安排：“学生能准备好实践的材料吗？”
本节课的教学目标是：经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过程中的变化，了解常见几何体的截面形状．在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念，并初步形成合作交流的意识与能力．为此，教材中用正方体的截面图来引入与展开，然后以一些常见几何体的截面图使学生巩固与提高认识． |
| 关 键 词： | 课前准备 课堂教学效率 授课 几何体 截面图 活动过程 教学目标 数学活动 |
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