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| 对数学教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 戴海勇.对数学教学的几点思考[J].中学数学教学参考,2007(10):6-9. |
| 作者姓名： | 戴海勇 |
| 摘 要： | 数学教学中的探索过程应处处让学生感受到数学的神奇和美，若我们能善于捕捉到这种神奇和美，善于抓住有利的教学时机，善于引导学生用自己的方法去发现和探索数学问题，使他们经历数学变化的历程，享受那种数学发现的喜悦，这样学生得到的便不仅仅是数学知识和方法，更应是智慧的启迪、创新的诱发和人格的完善．第一段] |
| 关 键 词： | 数学教学 引导学生 教学时机 数学问题 数学发现 数学知识 |
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