| 试论高等教育组织塑造学术品德的逻辑 |
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| 引用本文： | 张继平.试论高等教育组织塑造学术品德的逻辑[J].高校教育管理,2007,1(1):16-19. |
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| 作者姓名： | 张继平 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,管理学院,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 高等教育组织在塑造学术品德的过程中有其独特的逻辑,具有对之进行创造、保存、提炼、完善和传播的逻辑.在理论上,高等教育组织是一种权责分担而又共融的权责角色结构,它是塑造学术品德的逻辑承担者,具有权责分担、宏观决策、整体协调、组织管理等几个方面的逻辑使然.从逻辑归因的角度审视,高等教育组织决定学术品德的走向,在塑造学术品德的过程中应理性地内外结合,将道德熏染和组织信念结合为一体,才能不失偏颇.从逻辑途径考察,高等教育组织塑造学术品德的逻辑终点在于以人为本,情理相生,"法""德"兼善,从而促进学术自治和学者自律,以完善组织逻辑.
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| 关 键 词： | 高等教育组织 学术品德 逻辑 教育组织 学术自治 品德 组织逻辑 organizations educational morality academic forming 自律 学者 相生 以人为本 逻辑终点 考察 失偏 内外结合 信念 道德熏染 理性 |
| 文章编号： | 1673-8381（2007）01-0016-04 |
| 修稿时间： | 2006-09-12 |
On logic of forming academic morality in higher educational organizations |
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| ZHANG Ji-ping.On logic of forming academic morality in higher educational organizations[J].Journal of higher Education Management,2007,1(1):16-19. |
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| Authors: | ZHANG Ji-ping |
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| Institution: | College of Management, Huazhong Normal University, Wuhan, Hubei 430079, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher educational organizations academic morality logic |
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