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| 浅谈提高智障学生课堂教学效果的有效途径 | |
| 引用本文： | 韦桂莉.浅谈提高智障学生课堂教学效果的有效途径[J].小学教学参考,2014(12):51. |
| 作者姓名： | 韦桂莉 |
| 作者单位： | ;1.广西宾阳县特殊教育学校 |
| 摘 要： | <正>随着我国教育事业的发展,特殊教育越来越受到重视,全国各地都兴办起了特殊教育学校,加大经济投入,改善教学条件,想方设法为残疾儿童少年提供受教育的机会,而如此惊人的资金投入,收到的效果甚微。智障儿童的数学课堂教学更是让人觉得吃力不讨好,因此提高智障学生的数学课堂教学效果,探究智障数学教学的有效性,是智障儿童学习数学的需要,更是全体特教老师共同追求的目标。现 |
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