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| 让学生在词语教学中感受语言文字的魅力 | |
| 引用本文： | 耿玲仙.让学生在词语教学中感受语言文字的魅力[J].新课程研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 耿玲仙 |
| 作者单位： | 江苏金坛市华罗庚实验学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中对于词语的教学方式要求发生了根本性的变化，从强调“四会”调整为“会读、会写”，要求了解字词在语言环境中的意思，逐步做到能在口头和书面表达中运用；教学中再也不要花费大量的时间，让学生抄、背词语注释。乍一看，似乎给广大语文教师松了绑、减了负。然而，深层思索，就新课标对于词语教学的要求， |
| 关 键 词： | 词语教学 语言文字 学生 《语文课程标准》 感受 教学方式 语言环境 书面表达 |
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