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| 例谈“五度”在生物教学中的应用 | |
| 引用本文： | 唐玉洁.例谈“五度”在生物教学中的应用[J].教师,2021(2). |
| 作者姓名： | 唐玉洁 |
| 作者单位： | 云南师范大学生命科学学院 |
| 基金项目： | 河北省高等学校人文社会科学研究项目“高师院校师范生职前培养途径探索”课例研修(GH41070)研究成果。 |
| 摘 要： | 生物教学"五度"包括"梯度""适度""深度""宽度""温度"。文章通过具体的教学实例,论述如何在课堂教学中将"五度"与生物学科核心素养有机结合,帮助学生构建知识脉络和框架,多层次地培养学生的综合培养。 |
| 关 键 词： | 生物教学 核心素养 “五度” |
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