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| 论如何在整个大学外语教学过程中培养跨文化交际能力 | |
| 引用本文： | 李晶.论如何在整个大学外语教学过程中培养跨文化交际能力[J].科教文汇,2009(1):148-149. |
| 作者姓名： | 李晶 |
| 作者单位： | 上海大学外语学院,上海,200444 |
| 摘 要： | 近年来，随着中国申办2008年奥运会的成功和加入世贸组织，外语尤其是英语在当今社会有着越来越重要的作用，语言教学逐步由原来传统的、单一的以传授知识为目的的教学模式向语言教学与文化教学相结合，以培养出跨文化交际人才为目的的新型教学模式转变。外语教学中的跨文化交际能力的培养应超越语言范围，解决不同领域及学科中与文化有关的一门学科，贯穿于每项语言技能的培养。为此,本文阐述了跨文化交际及跨文化能力的内涵和组成因素，分析了实施跨文化交际能力教学的必要性，并对如何在外语教学的整个过程中提高学生跨文化交际能力做了一些建议与思考。 |
| 关 键 词： | 外语教学过程 跨文化交际能力 思考 |
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