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| “马克思主义基本原理概论”课教学中需要妥善处理的六个关系 | |
| 引用本文： | 逄锦聚.“马克思主义基本原理概论”课教学中需要妥善处理的六个关系[J].思想理论教育导刊,2012(9):57-61. |
| 作者姓名： | 逄锦聚 |
| 作者单位： | 南开大学马克思主义教育学院 |
| 摘 要： | "马克思主义基本原理概论"课教学要实现教材体系向教学体系和学生知识体系、信仰体系的转变,要妥善处理思想政治教育与专业知识教育,学习马克思主义基本原理与理论联系实际,用好教材与发挥教师的积极性创造性,课时少与内容多,使用教材与学习马克思主义经典著作,人才培养、科学研究、社会服务与学科建设等六个方面关系。 |
| 关 键 词： | 马克思主义基本原理概论 教材体系 教学体系 知识体系 信仰体系 |
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