|
|||||
|
|
| 数据采集器在概念转变教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郑艳秋,张军朋,刘湘敏.数据采集器在概念转变教学中的应用[J].物理教师,2007,28(1):3-34,37. |
| 作者姓名： | 郑艳秋 张军朋 刘湘敏 |
| 作者单位： | 华南师范大学大学城校区物理与电信工程学院,广东,广州,510006 |
| 摘 要： | 错误概念多产生于错误的前科学概念，以及教学中对知识的肤浅和片面的理解等．它的形成不仅严重影响对新知识的学习和理解，而且会衍生出新的错误概念．揭示和转变学生头脑中的错误概念是物理学教学中一个非常棘手的问题．第一段] |
| 关 键 词： | 物理学教学 数据采集器 概念转变 应用 错误概念 前科学概念 新知识 学习 |
| 修稿时间： | 2006-05-19 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |