| 谈生物学实验的多元化教学 |
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| 引用本文： | 虞双燕.谈生物学实验的多元化教学[J].生物学教学,2005,30(11):36-38. |
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| 作者姓名： | 虞双燕 |
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| 作者单位： | 浙江省台州市路桥中学,318050 |
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| 摘 要： | 生物学是一门实验科学，生物科学的发展史就是一门通过实验探索生命活动规律的历史。生物学实验的目的不仅仅是验证知识和学会某些仪器的使用方法，更重要的是使学生了解和掌握研究生物学的方法，培养探索生物学奥秘的能力。为此，笔者认为，在生物学实验教学中，应提倡多元化的教学，重视学生各种能力的发展，使生物学实验教学更加有意义。怎样开展多元化教学？下面结合我校生物学实验教学情况展开讲述。
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| 关 键 词： | 生物学实验教学 多元化教学 实验科学 活动规律 生物科学 教学情况 发展史 学生 能力 |
About the diversity of inquiry subjects, teaching models and evaluation methods in biological experiment teaching |
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| Yu Shuangyan.About the diversity of inquiry subjects, teaching models and evaluation methods in biological experiment teaching[J].Biology Teaching,2005,30(11):36-38. |
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| Authors: | Yu Shuangyan |
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