|
|||||
|
|
| 自觉与自律:布鲁贝克学者治学道德观的核心 | |
| 引用本文： | 张波.自觉与自律:布鲁贝克学者治学道德观的核心[J].高教探索,2008(6). |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院,南京,210017 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 学者带有个人感情和职业前途利益的主观判断对所研究问题的客观性带来的偏差和谬误，不能明朗、公开、彻底地承认事实并提出可供其他学者检验的结论，接受有背于高等教育基本目的或妨碍高等教育目标实现的研究捐赠，无意识放大学术自由的空间或误用学术自由的表达方式，以及对教学的忽视和对研究的过度偏重等，成为布鲁贝克关注的学者治学道德的主要问题。虽然政府和大学对学者学术的治理有助于学者规约自己的治学道德行为方式，但学术生活的特性，决定了学者只有以理智的彻底性和精细的正确性献身于自己的学科领域，只有主要地依赖于个人的自觉和自律、正直和诚实，才是学者履行学术责任、恪守学术道德的基础和根本。 |
| 关 键 词： | 治学道德边界 治学道德规约 治学道德自觉 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |