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小学数学教学与人文教育的切合点
引用本文:孟献娜.小学数学教学与人文教育的切合点[J].小作家选刊(小学),2011(3):179-179.
作者姓名:孟献娜
作者单位:河北省沧州市吴桥县新兴路小学,061800
摘    要:近几年来,人文教育呼声越来越高,中小学的语文、品德课大力畅行人文精神的渗透,大中院校还专门设置了人文学科。而作为另一基础学科的小学数学是否也能顺应学生个性的发展,

关 键 词:小学数学教学  人文教育  切合点  人文精神  人文学科  学生个性  基础学科  中小学
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