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新课改下高中数学的高效课堂
引用本文:杨琴.新课改下高中数学的高效课堂[J].小作家选刊(小学),2011(4):33-33.
作者姓名:杨琴
作者单位:陕西省定边县职教中心,718600
摘    要:教师在课堂上运用有效的教学策略就应该把数学教学看做教师、学生与数学文化三种生命之间的交流和对话。为了使课堂既生动又有效,教师就必须周密策划,即准确把握教材内容,全面了解学生的学习需求,

关 键 词:高效课堂  高中数学  课改  数学教学  教学策略  数学文化  教材内容  学习需求
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