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| 让数学语言伴随孩子成长 | |
| 引用本文： | 黄英莲.让数学语言伴随孩子成长[J].教育教学论坛,2013(47):203-204. |
| 作者姓名： | 黄英莲 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区第一中心小学 |
| 摘 要： | 数学语言与数学思维关系密切,数学语言既是数学思维的载体,又是数学思维的表达和交流工具。在数学学习活动中教师与学生之间的知识传递、信息反馈以及情感的交流都是借助于数学语言来进行的。数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。因此,我们既要注重学生思维能力的培养,又要注重数学语言表达能力的培养。 |
| 关 键 词： | 数学语言 表达能力 敢说 想说 会说 勤说 |
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