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| 多层面追求构建和谐美——语文课堂教学的思考 | |
| 引用本文： | 张王刘.多层面追求构建和谐美——语文课堂教学的思考[J].小作家选刊(小学),2011(3):86-86. |
| 作者姓名： | 张王刘 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县三庄初级中学 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术，语文教学更是享受艺术美的过程。和谐产生美。和谐是事物的最佳状态，也是教育的追求。在语文课堂教学里，应刨设和谐的美的环境，让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游，欣赏、学习语文的美。笔者在教学实践中主要从以下几个方面来追求、构建语文教学的和谐美： |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 和谐美 多层面 语文教学 最佳状态 教学实践 艺术美 教育 |
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