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| 调节学生学习历史的情绪让历史课活起来 | |
| 引用本文： | 李惠琼.调节学生学习历史的情绪让历史课活起来[J].小作家选刊(小学),2011(2):281-282. |
| 作者姓名： | 李惠琼 |
| 作者单位： | 四川省乐山市第二中学,614000 |
| 摘 要： | 在我们目前的历史教学中，有一种尴尬局面，那就是学生喜欢看历史影片，喜欢听历史故事，喜欢读历史课外书籍，却不喜欢上历史课，也不喜欢历史课本。面对这种局面，笔者从编导历史短剧、开辨论课、利用身边的史料和唱历史歌曲四个环节进行探讨，目的是调节好学生的情绪，让历史课活起来，师生互动，让学生喜欢上历史课，参与历史课堂，从而实现历史教育的意义。 |
| 关 键 词： | 学习情绪 历史教学 课堂 |
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