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| 如何处理好班主任工作中的几个重要关系 | |
| 引用本文： | 李春生.如何处理好班主任工作中的几个重要关系[J].职业教育研究,2003(1). |
| 作者姓名： | 李春生 |
| 作者单位： | 广西交通高级技校 广西 |
| 摘 要： | 技工学校是培养中级专业技术人才的场所，教育对象是初中毕业生，学生年龄在１６周岁到１９周岁之间，思想正处于由不成熟到成熟的发展阶段。由于学生入学时知识基础较差，思想素质较低，使得班级管理工作任务十分艰巨繁杂。班主任如何进行班级管理才能使工作更有成效呢？根据多年来担任班主任工作的实践经验，我认为必须着重处理好以下这些重要关系，才能使班级管理工作更有成效。班级管理与学校管理的关系班主任需要处理好班级管理与学校管理之间的关系，树立正确的全局观念。班级管理必须从学校大局出发，服从于学校行政管理，局部利益服… |
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