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| “快乐体育”的教学组织实施探讨 | |
| 引用本文： | 陈军峰.“快乐体育”的教学组织实施探讨[J].教学与管理,2010(6):110-111. |
| 作者姓名： | 陈军峰 |
| 作者单位： | 陕西杨凌职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、“快乐体育”教学的目的意义
“快乐体育”教学是把运动中内在的乐趣，作为目的和内容来学习的一种体育教学形式，也是现代体育教育教学的理论依据和落脚点。原有的体育教育模式突出教师讲授的主导地位，以教师传授知识为主，老师教什么，学生学什么，学生没有获取知识的自由和根据自己的需求选择学习的自由，从而淡化了“学”的地位。课堂教学缺乏快乐、生动的教学氛围。 |
| 关 键 词： | “快乐体育” 教学组织 体育教育模式 教师讲授 选择学习 教学形式 教育教学 现代体育 |
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