|
|||||
|
|
| 信息技术与课程整合优化数学教学的探索 | |
| 引用本文： | 龚爱珍.信息技术与课程整合优化数学教学的探索[J].上海电教,2002(4):8-11. |
| 作者姓名： | 龚爱珍 |
| 作者单位： | 普陀区沙田学校 |
| 摘 要： | 小学是基础教育的基础，小学数学学科更是基础教育的一门重要工具学科。它不仅为学生进一步学习其他学科知识提供基础知识和思想方法，并对学生智力发展和健康个性形成起着促进的作用。将信息技术教育与数学学科教学整合，使信息技术广泛运用于数学教学之中，既能有效提高信息技术教育的效率和质量，同时也能有效提高数学教学的效率和质量，实现信息技术教育与数学教学的双优化。 |
| 关 键 词： | 小学 信息技术 课程整合 数学教学 质量 工作效率 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |