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| 简单,但要睿智——"星期日的安排"教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 陈景发.简单,但要睿智——"星期日的安排"教学案例与反思[J].小学青年教师,2010(14). |
| 作者姓名： | 陈景发 |
| 作者单位： | 福建南安市第一小学 |
| 摘 要： | 背景分析
"星期日的安排"是北师大版教材五年级上册第四单元的教学内容.在常态课的状态下,许多老师认为这是一节很简单的课,因为学生已掌握了分数加减法的计算方法,并有了整数或小数加减混合运算的学习经验,所以学生学习分数加减混合运算是没有难度的. |
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