| 学前儿童数学教育目标理论模型的构建 |
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| 引用本文： | 杨莉君.学前儿童数学教育目标理论模型的构建[J].湖南师范大学教育科学学报,2002,1(2):91-94. |
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| 作者姓名： | 杨莉君 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南长沙,410081 |
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| 摘 要： | 学前儿童数学教育目标，规定了向前儿童进行数学教育的目的和要求，本文试图从发展心理学角度，建构学前儿童数学教学目标的理论模型，为学前儿童数学教育提供一些帮助。
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| 关 键 词： | 教育目标 数学教育 发展心理学 理论模型 学前教育 儿童教育 |
| 文章编号： | 1671-6124(2002)02-0091-04 |
| 修稿时间： | 2001年8月2日 |
Construction of theoretical Model of Preschool Children Mathematics Education Objectives |
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| Yang,Lijun.Construction of theoretical Model of Preschool Children Mathematics Education Objectives[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2002,1(2):91-94. |
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| Authors: | Yang Lijun |
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| Abstract: | Preschool children mathematics education goals stipulate that we carry out objectives and demands of mathematics education in preschool.The essay tries to set up preschool children the theoretical model in mathematics education objectives in developmental psychological ways so that we can make some contribution to mathematics education in preschool. |
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| Keywords: | education objective preschool children mathmatics education objective developmental psychology theoretical model |
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