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| 《我的想法》教学设计——人教版国标本二年级上册 | |
| 引用本文： | 盛新凤.《我的想法》教学设计——人教版国标本二年级上册[J].中国小学语文教学论坛,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 盛新凤 |
| 作者单位： | 著名特级教师 |
| 摘 要： | 设计理念创设交际情境,引导学生主动、自然、兴味盎然地交际,在交际中发展语言、梳理想法,形成健全、完美的个性。设计流程一、创设情境,创生话题1.放录像:班队活动课上,大家在选班委,突然,王宁站起来说:“我选我”。大家顿时议论纷纷。碰到这样的情况,你会对边上同学说什么?大家可以议论纷纷。两种观点:(1)不谦虚,难为情。(2)自信,值得鼓励。二、亮出观点,展开话题1.如果班里改选干部,你会不会选自己?自己声明我会,因为……我不会,因为……2.与你的好朋友说说。三、引起争论,深入认识到底要不要选自己?分成两队辩论正方:应该选自己反方:不… |
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