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| 建构主义理论下的大学英语精读课堂教学模式研究 | |
| 引用本文： | 庞彦杰.建构主义理论下的大学英语精读课堂教学模式研究[J].广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报,2007,14(1):71-74. |
| 作者姓名： | 庞彦杰 |
| 作者单位： | 华北水利水电学院外语系,河南郑州450008 |
| 基金项目： | 本文为2006年度河南省社科联调研课题（SKL-2006-854）. |
| 摘 要： | 大学英语教育应注重培养学生的自主学习能力、发散性思维能力和创新能力,应树立以学生为教育主体、教师为主导的教育理念。本文对目前河南省高校大学英语课堂精读教学模式作以调查和分析,以建构主义教学观为理论依据并针对现存的问题进行英语课堂设计,结合教学实践提出了新的有效的课堂教学模式。旨在更有效地提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 大学英语精读课堂 教学模式 |
| 文章编号： | 粤O-11011（2007）01-0071-04 |
| 收稿时间： | 2007-03-15 |
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