|
|||||
|
|
| 反复认读 强化识记——《吃水不忘挖井人》教学设计 | |
| 引用本文： | 韩忠生.反复认读 强化识记——《吃水不忘挖井人》教学设计[J].小学语文教学,2014(12):31-31. |
| 作者姓名： | 韩忠生 |
| 作者单位： | 贵州遵义道真县忠信小学 |
| 摘 要： | 一、图片导入。在揭题中识字
1．（出示井的图片）这是什么？（板书：井）“井”可以用来干什么？谁能用“井”组几个词？（板书：挖井）谁来做个“挖”的动作？ |
| 关 键 词： | 教学设计 吃水 强化 图片导入 板书 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |