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| 产学结合培养应用型人才 | |
| 引用本文： | 巴世光.产学结合培养应用型人才[J].中国职业技术教育,2001(7):51-51. |
| 作者姓名： | 巴世光 |
| 作者单位： | 天津职业大学,300402 |
| 摘 要： | 我校高职热能专业通过近两年产学结合的实践，形成了教学与生产实践紧密结合的办学特色，适应企业生产岗位的需要，培养应用型人才。 一、突出能力培养，制定教学计划 我们根据高职培养高级应用型人才的培养目标，突出能力培养，制定了由基本素质、职业岗位能力、应变能力三部分组成的教学计划。其中基本素质包括思想道德素质、人文自然科学素质和身体心理素质；职业岗位能力包括岗位所需的理论知识、实践技术和专门技能；应变能力包括自学能力、创新能力和与人合作能力。与职业岗位能力和应变能力相对应的知识体系，要根据企业实际要求来构… |
| 关 键 词： | 产学结合 应用型人才 高职教育 教学计划 毕业设计 教学内容 热能专业 |
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