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| 论邓小平教育思想的科学体系 | |
| 引用本文： | 焦国柱.论邓小平教育思想的科学体系[J].天中学刊,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 焦国柱 |
| 作者单位： | 泌阳县高邑初级中学!泌阳，463700 |
| 摘 要： | 邓小平同志生前对我国教育事业的改革和发展倾注了毕生心血，做出了巨大贡献。邓小平教育思想概念的提出，是有一个过程的。1977年邓小平同志复出以后，就自告奋勇抓科学和教育工作，他站在建设有中国特色社会主义全局的高度，论述了我国教育的战略地位、指导方针、目标任务、体制改革等一系列基本问题，构成了邓小平教育思想的科学体系。一、确立教育的战略地位我国的教育改革和发展朝着什么方向、目标前进，不仅关系到教育事业的兴衰成败，而且关系国家民族的前途命运。邓小平科学地总结了国内历史经验并借鉴了国外教育实践，站在国家… |
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