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高职人才培养中实施系统化职业情境创设的模式研究与实践

摘要：	文章依据成就动机理论,提出了在高职人才培养中实施系统化职业情境创设的四化模式。实践表明,四化模式符合高职人才职业成长规律,符合职业教育规律,能够满足学生的职业成长动机以及学习动机形成的必要条件。
关键词：	成就动机理论职业情境创设四化模式
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