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| 法国中小学课程的历史沿革与发展趋势 | |
| 引用本文： | 李晓峰,白彦茹.法国中小学课程的历史沿革与发展趋势[J].外国教育研究,2008,35(5):13-18. |
| 作者姓名： | 李晓峰 白彦茹 |
| 作者单位： | 湛江师范学院教育科学院,广东湛江524300 |
| 摘 要： | 法国是历史悠久且经济发达的国家，分析其中小学课程沿革及发展现状，揭示中小学课程改革与发展的基本特点与趋势是一个有意义的课题。通过分析，可以得出以下认识：课程观念的变革是课程改革的前提；课程改革要将教育质量和教育数量协调发展；课程管理要中央集权和地方分权相统一。这些将对我国当今中小学课程改革起到重要的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 法国 中小学 课程改革 |
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