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| 运用现代信息技术 发挥学生主体作用 | |
| 引用本文： | 钱拯宏.运用现代信息技术 发挥学生主体作用[J].时代教育,2014(24). |
| 作者姓名： | 钱拯宏 |
| 作者单位： | 江苏省惠山中等专业学校; |
| 摘 要： | 现代教育理论认为:学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体。教师应把学生放到主动发展的位置上,才能充分发挥他们的主观能动性,使他们真正成为学习的主人。利用信息技术有利于转变学生的学习观念,提高学生的主体意识;转变传统的教育方式,促进学生的主体发展;引导学生的主体参与,增强学生的实践能力;营造良好的心理环境,激发学生的学习兴趣;创设逼真的教学情景,培养学生的创新思维。本文就如何调动学生学习的主动性,培养兴趣,论述了语文教师如何在课堂教学中怎样调动学生学习的主动性以及教学实践中采用的一些方法。 |
| 关 键 词： | 信息技术 学生主体作用 语文教学 |
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