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| 过程性教学成绩评价的探索与实践——以《JAVA基础》课程为例 | |
| 引用本文： | 王英瑛.过程性教学成绩评价的探索与实践——以《JAVA基础》课程为例[J].时代教育,2014(23). |
| 作者姓名： | 王英瑛 |
| 作者单位： | 山东工商学院数学与信息科学学院; |
| 摘 要： | 教学成绩评价体系的改革是高校课程改革的重要组成部分,建立科学的评价体系,对于实现教学目标、促进学生的发展具有重要的意义。本文就《JAVA基础》课程中如何实施过程性成绩评价进行探讨。 |
| 关 键 词： | 过程性评价 评价细则 数据分析 |
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