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二语习得理论指导下的高职英语教学初探

引用本文：	刘钰.二语习得理论指导下的高职英语教学初探[J].时代教育,2014(24).

作者姓名：	刘钰

作者单位：	汉中职业技术学院;

摘要：	高职英语教学存在着许多值得思考的问题,本文拟从二语习得理论角度,探讨有效提高学生英语应用能力的途径和方法,以期促进高职英语教学质量的全面提升。
关键词：	Krashen 二语习得高职英语教学
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