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| 校企合作“双主体”育人的理论思考 | |
| 引用本文： | 曾琦斐.校企合作“双主体”育人的理论思考[J].成人教育,2015,35(4):27-30. |
| 作者姓名： | 曾琦斐 |
| 作者单位： | 湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳,421005 |
| 摘 要： | 校企合作“双主体”育人是当前职业教育改革的必然方向,是高职院校结合专业特点打造办学品牌、凝练办学特色、提高人才培养质量的重要途径.文章从理论的角度对校企合作“双主体”育人进行了分析与思考,提出了以人为本、全面发展的基本理念,理论与实践相结合的基本原则,学校、企业与学生“三赢”的合作机制以及资源、文化、专业与产业、教学内容与岗位要求等四个方面“深度融合”的基本措施. |
| 关 键 词： | 校企合作 双主体 理念 原则 机制 措施 |
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