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| 谈校园文化对初中生道德教育的促进作用 | |
| 引用本文： | 邓荣明.谈校园文化对初中生道德教育的促进作用[J].宁夏教育科研,2005(2):38-38. |
| 作者姓名： | 邓荣明 |
| 摘 要： | 社会是人类生存和发展的大环境，校园是学生学习和生活的小环境。学校教育目的的实现，很大程度上是学校创设的教育环境的结果。长期以来，道德教育所采用的教育方法大都是照本说教，带有很大的强制性。而学生特别是初中生道德品质的培养，关键在于通过自身的内化作用，将外在的道德规范转变成自身的情感和意志，通过生活的情感体验，作出正确的价值判断，从而形成一定的思想觉悟。同时学生的健康成长离不开其所处的环境，其各种行为习惯、道德品质的养成都受到周边环境的影响。如何使校园文化对初中生道德教育的促进作用得到充分发挥呢？ |
| 关 键 词： | 校园文化 初中生 道德教育 教育方法 审美教育 公德教育 |
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