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| 徐州市第三十四中学信息技术校本课程的个案研究 | |
| 引用本文： | 郑茜.徐州市第三十四中学信息技术校本课程的个案研究[J].中小学电教,2010(3):105-105. |
| 作者姓名： | 郑茜 |
| 作者单位： | 徐州市第三十四中学 |
| 摘 要： | <正>一、开发背景21世纪,伴随着席卷全球的信息化建设浪潮,我国社会的全面信息化已经逐步走向现实。信息化发展成为人类物质文明建设的重要形式,信息素养已成为当代社会公民所必备的基本素养,而开设信息技术课程,开展信息技术教育,培养青少年的信息素养成为基础教育阶段的必然任务。学校结 |
| 关 键 词： | 中学信息技术 人类物质文明 全面信息化 个案研究 课程能力 开发背景 校本课程开发 课程指导纲要 学 |
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