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| 从"犬儒主义"到追求创新幸福——论生命意义视角下的教师发展 | |
| 引用本文： | 耿国彦.从"犬儒主义"到追求创新幸福——论生命意义视角下的教师发展[J].当代教育论坛,2009(3). |
| 作者姓名： | 耿国彦 |
| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 受犬儒主义影响,当前教师中出现了一些极端追求功利主义、形式主义的现象,这既阻抑了教师的发展,也影响了学生的健康成长.其原因除社会不良因素影响外,主要在于教师生命意义的缺失.所以,应让教师回归生命本真,为教师创设一个能体现生命价值的制度环境,唤醒教师的自我意识,让教师能自由地追求创新幸福,从而以积极的生命态度去自觉克服犬儒主义的影响,促进教师的发展. |
| 关 键 词： | 犬儒主义 生命意义 创新 幸福 |
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