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| 探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 党大宁.探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展[J].广西教育,2010(34). |
| 作者姓名： | 党大宁 |
| 作者单位： | 南宁市园湖路小学 |
| 摘 要： | 所谓"校本教研"是植根于学校自身教育教学实践,由学校教师参与,旨在改进学校教育教学实践的一种研究。学校如何为教师专业发展铺路搭桥,让教师不断提高自身专业水平,实现教育观念、教学方式和教学行为的转变?依据学校"科研引航,品牌战略,文化建校,团队精神,有效服务"的发展策略,在积极探索 |
| 关 键 词： | 校本教研 专业化发展 |
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