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浅谈如何在地理教学中渗透多学科知识

引用本文：	刘江云.浅谈如何在地理教学中渗透多学科知识[J].教师,2010(16).

作者姓名：	刘江云

作者单位：	湖南省桃江县桃花江实验中学

摘要：	在<学习的革命>一书中提出教师要坚持每天问学生同样的问题:"我今天教给你们的东西,你们将来会在什么地方用上?"这充分表明教育的目的是:学生是否学会了学习和思考,能否坚持终生自学的习惯和能力,能否创造性地应用知识.
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