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| 试论主体性与跨世纪教学目的构建 | |
| 引用本文： | 李晓军.试论主体性与跨世纪教学目的构建[J].教育管理,1997(5). |
| 作者姓名： | 李晓军 |
| 作者单位： | 广西师范大学 |
| 摘 要： | 教学目的是教学活动的出发点和最终归宿,它作为统贯教学活动全局的一种指导思想指导着具体工作中的教学目标。因此可知,教学目的承担着把国家笼统、原则性的教育目的向教学实践中具体化的教学目标转化、落实的中介任务,它在教学活动中起着不容忽视的“航标”作用。 不同的社会历史时期,由于受不同的社会历史条件和教育价值观的影响,曾有过各种不同的教学目的。 |
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