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| 由“本”到“剧”,彰显语文生命力——《半截蜡烛》教学例谈 | |
| 引用本文： | 申月平.由“本”到“剧”,彰显语文生命力——《半截蜡烛》教学例谈[J].辅导员,2015(6):44-45. |
| 作者姓名： | 申月平 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区蒋垛中心小学 |
| 摘 要： | 《半截蜡烛》是苏教版语文第12册的一篇课文,记叙了第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人一家与突然闯进的德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了秘密情报的事。故事情节跌宕起伏,引人入胜,很适合改编成课本剧,因而,我采取三“抓”策略:抓主要线索、抓矛盾冲突、抓人物语言,实现了“课堂语文”的高效性,也为应运而生的“生活语文” |
| 关 键 词： | 传递工作 课本剧 苏教版 人物语言 诺德 杰奎琳 组织能力 自主学习 三口 暗潮涌动 |
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