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| 立足特色开发校本课程 | |
| 引用本文： | 黄小俊.立足特色开发校本课程[J].江苏教育,2014(3). |
| 作者姓名： | 黄小俊 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市滨江学校; |
| 摘 要： | <正>综合实践活动对课程资源具有很强的依赖性,综合实践活动有效实施的过程,就是各种课程资源开发整合的过程。除指定性领域(研究性学习、劳动与技术、信息技术、社区服务和社会实践)外,还可以立足学校特色,开发非指定性领域校本课程。非指定性领域为学校团队活动、学科活动、社会资源等。校内课程资源是指学校范围内的各种可开发和建设的课程资源。学校是学生活动的主要场所,不论是学科学习,还是校园活动,都能从中挖掘出课程资源来。1,相得益彰,整合开发学科课程资源各学科课程有着自己独特的价值, |
| 关 键 词： | 综合实践活动 学校特色 校园活动 社区服务 信息技术 团队活动 体育节 研究主题 探究欲望 读书节 |
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