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| 中学体育课后延时服务实践路径思考 | |
| 引用本文： | 张代军,杨欢,朱晓红,王改焕.中学体育课后延时服务实践路径思考[J].体育科技文献通报,2023(4):160-162+172. |
| 作者姓名： | 张代军 杨欢 朱晓红 王改焕 |
| 作者单位： | 1. 山西省太原市进山中学校;2. 山西师范大学 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“双减”背景下中学课后延时体育服务路径研究(项目编号：SJ-22004)； |
| 摘 要： | 在“双减”政策与中学体育改革的背景下，我国中小学体育教育正呈现新的发展取向。作为适应社会需求而产生的教育服务项目，体育课后延时服务正在朝着高质、高效、均衡和可持续发展的方向推进。本文在高师体育院校与中学协作育人的基础上，对中学体育现状进行调查分析，旨在为探索中学体育课后延时服务的高质量发展提供理论依据与实践参考。 |
| 关 键 词： | “双减”政策 中学体育 体育课后延时服务 |